Портфолио абитуриента, поступающего на программу магистратуры «Практики современного искусства», профиль «Видеоарт».
Образование
Диплом бакалавра с отличием 42.03.04 Телевидение, 2026 г. Средний балл: 5.0. Тема ВКР: «Видеоперформанс в современной массовой коммуникации».
Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Цифровой маркетинг», 2026 г. Тема аттестационной работы: «Стратегии арт-маркетинга в условиях цифровой трансформации».
Автобиография
Меня зовут Анна Горская.Я автор видеопроизведений, которые сложно подогнать под какой-то конкретный жанр. Люблю пробовать новое, играть с содержанием и формой видео. Хочу создавать искусство.
Я родилась и всю жизнь прожила в Самаре. Училась в общеобразовательной школе, которая, по ощущениям, не дала мне никаких знаний и умений, только бесценный опыт («бесценный» — от «не имел никакой ценности», ведь далеко не каждый опыт в жизни полезен и необходим). До поступления в университет была довольно пассивной, неинтересной и незаинтересованной, поэтому даже не посещала никакие кружки, кроме танцев до 8 класса и занятий по журналистике в 11 классе.
В 2022 году поступила в Самарский университет на «Телевидение»: знала куда шла, хотела учиться на этом направлении и была уверена, что свяжу с этим свою жизнь. Не срослось: уже на 2 курсе поняла, что телевидение сковывает меня. Но зато я начала жить. Мыслить, чувствовать, интересоваться, искать.
Я даже начала развиваться в музыкальном направлении благодаря учебе в университете. С абсолютного нуля в 21 год. Во время учебы мне всегда нравилось снимать видео, придумывать идеи, писать сценарии, рисовать раскадровки, но места в телевизионных жанрах мне не было. Кино тоже не мое: мировосприятие не слишком кинематографично.
Несмотря на все, я окончила «Телевидение» в 2026 году с красным дипломом, и дальнейшее свое развитие вижу в том, чтобы продолжить обучение на направлении, где соединяются две сферы моих интересов: создание видео и искусство.
В видео мне нравится говорить о переживаниях, рефлексировать жизненный опыт, рассказывать свою историю и узнавать истории других. Показывать прошедшее, как фундамент настоящего, рассказывать о человеческом становлении. Важный мотив для меня — функция искусства в формировании внутреннего мира человека.
Проекты
Начать рассказывать о проектах хотелось бы с моей главной работы за последние годы. Это дипломная работа, триптих «Современность». В видео стремлюсь найти свой выход из того хаоса, в котором приходится жить сейчас…
2026 г., дипломное видео
Теперь по хронологии. Первая работа, которая уходит от «телевизионности», которой меня обучали. Первая работа, где начинает прослеживаться мой стиль, мой визуальный язык. Первая работа, где я говорю об истинных чувствах.
Два экзаменационных проекта, реализованных в одно время: конец 2023 года, второй курс. Первые разочарования: меня не понимают и не хотят «разглядеть» мое творчество. Но все же: это уже я.
А здесь наоборот: работа вызывает резонанс. Не знала и не знаю, что чувствовать по этому поводу. Это был мой крик о помощи, сигнал, что, если со мной что-то случится, в этом будет виновный.
Две рекламы: социальная и коммерческая. Коммерческая со смысловой точки зрения простейшая, но процесс ее съемки, посыл и то, какой бренд я взяла для реализации видео, вызвают во мне теплые чувства. Социальную рекламу хотелось сделать более вдумчивой. Особенно, с учетом того, что тема располагает.
Слишком телевизионная работа, но в ней есть важная часть моей жизни: музыка. За счет этого она получилась очень теплой и доброй.
Добрый перформанс на вручении дипломов. Завершаю свое обучение на «Телевидении» и понимаю: я — телевизор, не телевизионщик.
Публичные показы видеоработ
В 2026 году в Самарской публичной библиотеке Министерством культуры был организован показ дипломных видео выпускников «Телевидения» 2026 года. В рамках показа была продемонстрирована моя видеоработа «Современность».
Остальными показами я не горжусь… Это работы, до уровня полноценного проекта не дотягивающие, поэтому в творческое портфолио включены в таком формате. Два буктрейлера, один из них был снят на первом курсе бакалавриата второй — на втором. Показаны видеоработы были в рамках финалов конкурсов буктрейлеров.
Библиотеки Самары предоставляли участникам конкурсов площадки, где их работы могли увидеть зрители в рамках финалов и в дальнейшем также демонстрировали видеоработы конкурсантов.
