Урок 0. Пре-подготовка. Как проходить этот курс, не усложнять себе жизнь и не лишаться веселья в процессе.
- Я знаю из чего состоит структура курса, могу перечислить из нее важные для себя компоненты.
- Я знаю основные правила и советы по изучению и применению материалов из каждого урока, могу перефразировать описание итогового проекта.
- Я могу обращаться минимум к одному совету по комфортному обучению в нескольких условиях (самостоятельно, в классе, смешанно)
- Я умею ориентироваться в образовательных ресурсах курса и программах для анимации для курса (Stop Motion Studio)
Вы будете поэтапно знакомиться с техниками ручной анимации. Начнем с самых простых и доступных — группа ручной анимации. Затем перейдем к более сложным вариантам стоп-моушен анимации. В финале вы освоите наиболее энергозатратные техники — группа пиксиляционной анимации. Далее вас ждет сборка собственного мультфильма в программе монтажа с музыкой и титрами с презентацией перед группой.
Кроме 16 занятий в классе по 3,5 часа (3 урока по 1 часу, с перерывами), вам открыты 9 онлайн-уроков для самостоятельной работы (конспекты уроков нужно пройти до окончания занятий).
Раз в неделю вы собираетесь в Школе Дизайна и вместе с преподавателем и одногруппниками занимаетесь активностями, связанными с анимацией.
Сюда входит:
☞ То есть, вы знакомитесь с классической моделью обучения как Школы Дизайна, где учатся взрослые профессионалы творческих направлений. Наверняка кто-то из вас дополнительно обучается в художественных школах и может сравнить процессы обучения.
Зачем проходить онлайн-занятия
Помимо живых встреч, вам открыты материалы всех уроков сразу в онлайн формате, чтобы вместе с живыми занятиями вы дома, сами или с родителем, могли дополнительно углубиться в большой и свободный материал курса.
Онлайн материалы помогают крепче развивать творческое мышление и навыки анимации в рамках отведенного времени. Важно научиться изобразить то, что вам нравится, но этого недостаточно. Вы узнаете, как создавать мультфильмы, придумывать сюжеты и воплощать свои идеи на практике. Это обязательный процесс развития художников любого возраста, ведь вы хотите лучше уметь изображать то, что вам нравится.
☞ Кто-то из вас сразу тянется к практике, пропустив теоретический этап.
Кто-то не поспевает за быстрым и большим объемом знаний в рамках одного урока.
Кто-то из вас будет пропускать занятия и столкнется с необходимостью быстро наверстывать упущенное за короткое время.
Кому-то тяжелее понимать знания на слух, но гораздо легче через слова и картинки.
С онлайн вариантом курса вы свободны в своей скорости знакомиться с материалами урока ещё до того, как он пройдет в живом формате.
Такая стратегия называется «перевернутый класс» и она даёт вам больше времени на творчество в классе в обмен на негласное обещание, что вы заранее, дома, познакомитесь с темой урока.
Так вы привыкаете к тому, что знать тему до урока — нормально и очень похвально, не растеряетесь и успеете повеселиться на самом уроке.
В худшем случае все время воскресных уроков уходит на обьяснение теории. Чтобы больше узнать и делать на уроках, заранее знакомьтесь с материалами онлайн уроков. Благодаря этому на уроках больше времени останется на рисование, и вы получите максимальное удовольствие от курса и в стенах Школы Дизайна и дома.
Если вы пропустили занятие, онлайн-материал поможет вам не отстать от группы.
Онлайн-материалы
Доступ к платформе, домашнее задание
До первого занятия вы получаете данные для временного входа на платформу, где опубликованы онлайн-материалы. На первом занятии вам дополнительно объяснят как пользоваться платформой.
Вкратце, вы переходите на страницу урока и листаете свиток с материалом в удобном темпе. По востребованию переходите в нужный раздел.
Под каждым пунктом с описанием практических заданий встроены кнопки загрузки домашней работы. Загружая их вовремя, вы освобождаетесь от забот следить за тем, сколько сцен вам осталось сделать, а сколько уже готово. Ваши работы собираются в отдельный архив, который понадобится на последних занятиях.
О стратегии учебы
Это очень хорошо, что при первом взгляде на всё, что дают онлайн-материалы, вам хочется отвлечься и ничего из этого не делать. Вам может быть непонятно, как совмещать все это с вашей основной учёбой, дополнительными секциями и отдыхом.Вот несколько советов и наводящих вопросов, которые могут помочь вам распределить силы и время на всё, что вам интересно.
☞ У онлайн-формата нет страниц и выглядит он как список или большая статья из журнала, — вас может испугать большой объем материала.
Это нормально, чтобы каждый урок не вызывал у вас страха, запомните универсальные советы:
Про объём
Едим слона по кусочкам!
Подумайте о том, что вы не заложники рутинной зубрежки, а активные исследователи среди изобилия возможностей и идей для самовыражения.
☞ Не забывайте о чувстве любопытства во время практики.
Переходя на урок по новой теме, спрашивайте себя, что сегодня мне интересно больше всего: материалы, темы, обсуждение, мультфильмы, съемка?
Про мультфильмы
Это нормально, что они могут вызывать у вас скуку, в сравнении с тем, что вы любите смотреть во внеучебное время. Мультфильмы наглядно покажут суть уроков. Дополнительной ясности дадут схематические примеры. Постарайтесь находить получать удовольствие от знакомства с неизвестными ранее мультфильмами.
☞ Освободите себя от оценок на практике!
Про оценки
Каждый профессионал проходит через оценивание своих навыков и сравнение своего результата с результатами других. Это естественно.И все же, вы намерены получать удовольствие от анимации. Рисовать и снимать с весельем вместе с преподавателем и группой. Сравнение своего прогресса с другим может отнять у вас много радости и удовольствия от анимации.
Чем меньше мы творим без удовольствия, думая о том, как наши способности оценят другие, — тем больше мы забрасываем заниматься творчеством.
Чтобы этого избежать, ваши результаты свободны от оценивания кем-либо.
☞Вы можете сами попросить преподавателя или группу дать вам обратную связь, если отвечаете уверенное «да» на такие вопросы:
Не нужно наизусть заучивать материалы. Достаточно отвечать на открытые вопросы, вдумчиво вчитываться в особо выделенные и оформленные пункты и стараться понять следующее:
Что здесь имеется в виду? Что мне здесь надо запомнить и применить на практике? Что мне советуют избегать?
О творчестве на курсе
Теперь о советах в вашем творческом процессе. Обращайтесь к ним в моменты, когда ощущаете, что процесс творчества становится скучным или слишком сложным.Когда мы, художники, творим, мы не просто сидим и тяжело размышляем как сделать что-то правильно, ровно, красиво и получить за это оценку «отлично».
Взамен этого мы разрешаем себе создавать что-то опираясь на наши эмоциональные отклики на то, что нам интересно прямо сейчас.
☞ Творчество происходит не от мышления, а от ваших эмоций.
Размышляйте над своими действиями во время анимации сцен: какие шаги делаете и как рисуете свои идеи. Однако обращайте внимание на то, когда вы чрезмерно много этим занимаетесь, когда увлекаетесь обдумыванием слишком много всего.
Ваше искусство исходит от сердца, которое реагирует на события вашей жизни. Размышлять над идеями перед началом работы это полезно, бывает важно трансформировать этот процесс в отзыв от своих эмоций.
То же самое касается и вашей личной энергии!
Подумайте о следующем: ваше творчество есть зеркало вас прямо сейчас. Есть ли что-то, чем вы хотите поделиться в классе через анимацию? Это может быть что угодно, от вашего хорошего дня до воспоминания о путешествии.
Не стесняйтесь приносить на урок самого себя, не забывая об уважении к одногруппникам.
Начните. Даже если не знаете с чего
Золотое правило каждого профессионала гласит: «Один шаг за раз».Старайтесь заниматься по материалам курса по этому принципу. Это поможет вам не уставать от процесса и совмещать его со школьным обучением.
Начинайте спонтанно, возможно даже хаотично. Тратьте столько бумаги и материалов, сколько вам нужно, чтобы передать идеи как вам хочется.
