Дизайн-проект «Школа-интернат № 18»

В номинацию "Специализированный кабинет" включены сенсорная комната, столярная мастерская, специализированная рекреация. Назначение каждого из этих помещений обусловлено спецификой учебного заведения. Отделка интерьеров каждого кабинета выполнена с применением с различным видов текстур и фактур , обеспечивающих комфортное тактильное взаимодействие . `В специализированной рекреации осуществляются различные сценарии отдыха и творческих занятий: психологические, расслабляющие, развивающие игры, чтение книг. Напольное покрытие выполнено из ковролина, на который раскладываются коврики с зелёными элементами, по фактуре и цвету имитирующими траву. Это усиливает ощущение природного окружения и создаёт атмосферу игры. Выбор цветовой гаммы оказывает значительное психологическое воздействие, способствуя созданию комфортной и безопасной среды. Интерьер сенсорной комнаты выполнен в приглушённых, мягких тонах и располагает к спокойному общению с психологом. В сенсорной комнате предусмотрено разнообразное использование подсветки для различных по функциям зон, что позволяет создать необходимую атмосферу. Оформление каждой стены имеет разное дидактическое назначение и оснащение. Размещены графитно-меловая поверхность, магнитно-меловая доска , фетр‑доска для ролевых игр по типу "книга на липучках". Столярная мастерская — это многофункциональное пространство, особенно необходимое в школах такого типа где каждая деталь интерьера, кроме прямого назначения одновременно выполняет несколько функций.